Le Créca est un centre d’éducation populaire autonome qui a pour mission de développer des ressources éducatives répondant aux besoins de la population adulte et particulièrement des personnes socialement et économiquement défavorisées, des analphabètes fonctionnels, des immigrants et des allophones.
Historique
Le comité promoteur
1996
Création du comité promoteur pour la mise en place d’un organisme d’éducation populaire.
26 novembre, obtention des lettres patentes au nom du Centre de ressources éducatives et communautaires pour adultes (CRÉCA).
1997-1998
Le Créca prend à charge les groupes d’alphabétisation du quartier, développe un groupe en alpha-francisation à temps partiel, des ateliers d’éducation populaire, des formations de base en informatique ainsi qu’un groupe en insertion socioprofessionnelle (SIS) en collaboration avec le CREP (Centre de Ressources en Éducation populaire) de la CSDM.
Organisation d’une clinique d’impôt pour les personnes à faible revenu.
17 février 1998, ouverture officielle du Créca dans ses locaux au 2e étage du 10 730 Chambord.
1998-1999
25 mai 1998, assemblée générale de fondation du Créca, première subvention du Ministère de l’Éducation.
Septembre 1998, les services informatiques du Créca deviennent une Entreprise d’économie sociale.
Création de ESPOIR, premier journal des apprenants du Créca, qui paraîtra 2 fois par année.
Automne 1998, le Créca emménage au 10 770 Chambord, où il occupera les trois étages.
1999-2000
Début des ateliers d’alphabétisation de soir entièrement animés par des bénévoles soutenus par notre organisatrice communautaire.
Premier programme en pré -employabilité qui a pour objectif de permettre aux participants d’entreprendre une démarche pour un retour aux études ou au travail. Ce projet permet l’engagement de deux aides-éducatrices et donc le développement d’un service de halte-garderie.
Le Créca reçoit le Prix de l’entreprise communautaire d’économie sociale.
2000 – 2001 et 2001-2002
Groupes de préparation aux Tests d’équivalence de niveau de scolarité (TENS)
Création de cours de langues : anglais et espagnol
Journée Portes Ouvertes pour l’occasion, le Créca dévoile sa nouvelle image par son logo, son affiche et son dépliant. On procède au lancement du livre Anecdotes écrit par les apprenants, l’annonce des ateliers d’Éveil à la lecture et à l’écriture et le centre d’accès public avec trois postes informatiques mis à la disposition du grand public.
Tenue d’un bazar afin de financer l’inscription des enfants des participants aux divers Clubs de vacances.
2002-2003
Trois handicapés intellectuels et une intervenante des services de réadaptation l’Intégrale s’installent au Créca qui devient un plateau de travail
Intégration des NTIC dans les groupes d’alphabétisation et de francisation –alpha
Création et présentation de la pièce On est tous dans le même panier par les étudiants du Projet en pré-employabilité.
Le site Web rajeunit.
2003-2004
Création du guide pédagogique en alphabétisation populaire Ma vie au quotidien.
Réalisation et lancement du deuxième livre écrit par les apprenants Petits pas d’intégration.
Début des formations sur la recherche d’emploi par l’Internet pour les chômeurs (SAE).
2004-2005
Le Regroupement Nord de la CSDM sollicite le Créca pour faire l’aide aux devoirs dans 8 écoles du quartier. Naissance du service de SAP (soutien à l’apprentissage au primaire).
Premiers groupes (3) de francisation–alpha, à temps plein, avec le MIDI.
2005-2006
Réalisation du CDRom Viens nous rejoindre, qui vise la sensibilisation du public et des intervenants à la réalité de l’analphabétisme.
Le Créca développe le programme Biographie éducative, afin d’aider les personnes n’ayant pas complété leur secondaire à mieux comprendre leur cheminement scolaire, professionnel et personnel et ainsi de poursuivre et d’augmenter leur niveau de formation.
Un projet estivale pour découvrir des activités gratuites ou à faible coût offertes à Montréal. Ce projet vise à briser l’isolement, faciliter l’intégration des nouveaux arrivants et favoriser la pratique de la langue française.
Le Créca devient membre du RGPAQ (Regroupement des groupes en alphabétisation populaire).
2006-2007
Le Créca reçoit le Prix du Mérite du français, volet organisme communautaire.
Aménagement d’une partie de la cour arrière pour la halte-garderie.
Lancement du CDRom Viens nous rejoindre. Présentation auprès de divers intervenants. Diffusion aux organismes en alphabétisation populaire.
La halte-garderie Les petits géants se dote d’une halte-poupons deux jours par semaine.
2007-2008
Partenariat avec le CBAS pour le projet L’art de vivre ensemble qui vise à favoriser les relations multiculturelles par le biais de l’apprentissage des arts.
Diffusion du CDRom Viens nous rejoindre à plusieurs bibliothèques francophones du Québec, de l’Ontario et du Manitoba.
Participation au projet alpha-biblio de la CDEACF avec la bibliothèque Ahuntsic.
2008-2009
Dixième anniversaire du Créca, 150 personnes participent à l’événement. Réalisation d’un album souvenir. Remise d’un certificat aux membres fondateurs.
Nouvelle image, et refonte des outils de communication.
2009-2010
Création des Ateliers du lundi. L’objectif est d’offrir gratuitement à la population divers ateliers d’une durée de deux heures portant sur 4 thématiques, soient : l’informatique, le développement personnel, la créativité et le développement d’une citoyenneté active.
Le projet Familles en lien avec l’école Sts-Martyrs-Canadiens vise l’amélioration de la qualité de vie des familles, les relations parents/enfants, l’éveil des tout-petits, la création de réseau d’entraide, etc. À la demande de citoyens et aussi de l’école, le Créca met en place 2 groupes de francisation avec un service de garde, les samedis matins.
2010-2011
Poursuite des Ateliers du lundi sous la forme des Lundi du Créca, ateliers d’expérimentation qui ont mené aux ateliers informatiques « Je clique au quotidien ».
Dans le cadre du projet Familles soutien à la mise en place d’une OPP (organisme de participation des parents) à l’école.
2011-2012
Programme de 10 ateliers informatiques Je clique au quotidien.
Pièce de théâtre avec le groupe en pré-employabilité Le rêve d’un immigrant.
2012-2013
Publication d’un album de textes des finissants du groupe d’alpha-francisation.
2013-2014
Fusion du projet Familles Sts-Martyrs-Canadiens et du projet Familles Maison de la visite qui deviennent le projet Sault-au-Récollet. Le Créca en assure la gestion.
Première année où le Créca coordonne le Magasin-partage de la rentrée scolaire. 160 familles desservies pour 354 enfants.
Raconter pour se rencontrer : Par la lecture, l’écriture et les discussions sur des contes et légendes d’ici et d’ailleurs, encourager les rapprochements et l’ouverture aux autres. Ce projet a été réalisé avec l’école Félix-Antoine.
Art communautaire militant : Le programme ROUAGE vise à faire le pont entre l’art et le militantisme et à revendiquer des changements sociaux.
Participation à l’organisation de la parade pour l’élimination de la pauvreté lors de la Journée mondiale du refus de la misère.
Nouveau visage pour le site Web.
2014-2015
Dans le cadre du projet Art communautaire militant, les apprenants ont réalisé Les petits manifestants qui affichaient des slogans dénonçant les problèmes de logement. Ils ont été installés sur le parvis de l’église lors de la Ventre trottoir de la Promenade Fleury. L’année s’est terminée par une exposition de photographies humaniste et revendicatrice : Naître, être, persister… Exister. L’exposition a eu lieu au Café de DA.
Le projet Trace ton toi a permis, via des activités de création, de rejoindre des jeunes de 16 à 25 ans pour entamer avec eux une démarche de développement des compétences de base et de mise en mouvement.
2015-2016